但是其中有一个学员是这样做的：
尽管用数据透视表看一看销售总额稍显麻烦，但是能够想到看看销售金额列是否都是数值，可以说是非常难得了。
毕竟，很多所谓的“高手”也并不是很在意这个事情，但确实是非常常见的数据错误了。
02
学习不仅应该掌握技巧，更重要的是经验
题目：找出该表格中可能会影响数据分析数据问题，并且
i. 尽可能修改
ii. 记录下问题，并且说明给问题带来的影响
iii. 记录下修改方法面对的还是这个表格。
这是一个附加题，对基础班的学员来说是有些难度的。大部分学员都能找出那些不符合要求的数据类型，比如日期和数字。
非常值得一提的是，有一个学员的作业是这样的：看这个问题的答案，竟然注意到了城区字段名称不一，说明对数据处理掌握的非常好，不仅仅注意到了那些所谓的“错误”，对很多人不以为意的数据不规范，不一致的情况也找到了。
在实际的工作中，这些不规范和不一致的情况其实往往对工作的困扰非常大。
03
对工作拥有更透彻的理解才能更好的完成它
题目：限制该表格的输入和操作
i. 销售量必须是正整数
这个作业显然是用数据验证（数据有效性完成），大部分人都完成了题目要求。但是有一些人显然做的更好，他们在进行数据验证的设置时，还完成了下面的设置：
相信很多人即使经常使用数据验证功能，也从来没关注过这里的设置。所以经常出现别人拿到了你的表，输入后提示错误，然后就一头雾水，因为他根本不知道应该输入什么类型的数据。
所以，会使用Excel是一件事，能够完美的完成工作是另一件事。这些学员很好的理解了课程中“制作对使用者友好的表格”这个思想。
04
不要低估自己，零基础也能漂亮的完成工作
下面的两个表格都是学员独立完成的，绝大多数学员实现了其中90%的要求。
如果是你，能够独立完成这两个表格，发现这两个表格中所用到的功能并实现他们吗？
要求很简单，一是使用尽可能的方便，二是尽可能的与上述图片相似。