重点讲教学设计与实施，关系到我们教学的成效技能目标：操作，迁移两个部分
课前一定要把握好课程的重难点，做到抓住重点，突破难点。教学重点和节的名称类同，教师要用丰富的语言来阐释难点会因学生的能力不同，地区不同，学校教学环境的不同而不同，教学难点要准确和精准且是可达到的教学方法要灵活多变教学要体现学生主体地位，重视教师主导地位
课前准备：包括多媒体的教学软件使用，以及教具的准备灵活运用教学资源，包括视频音频运用白板,ppt,word,excel都可以作为我们的教学资源教学的每个过程在教学中缺一不可
丰富的板书设计让课程更加的直观生动板书的设计包括提纲式，图表式，简笔画…来有感情得读读吧！
快速提高的方法：向书本学习，向同行学习，向网络学习，跨学科学习多方知识综合来学习，学会融会贯通，学习变得容易而轻松拥有积极的心态，学习动机很重要对所学内容的加工重点内容可以采用语言重复教学策略，对于板书不能每次都千篇一律，或者板书杂乱
提高学生信息接收能力，对信息进行加工，处理，编码，训练，帮助记忆课堂的秩序很重要。
好的课堂需要良好的学习环境和课堂秩序，将课堂氛围调整好，这是上好一堂课的关键。
“木秀于林 风必摧之”学做优秀的教师，必得从基础做起！相信你所得的收获一定不负今日的努力。