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案例研究：LPAR1 拮抗剂从虚拟筛选至体外验证2024-05-21 17:43:39

导读

作者:langhun | 分类:excel表格教程 | 浏览:80 | 评论:0

杭州市青蓝小学：大概念教学培育学生科学素养2024-05-15 08:21:25

参观完杭州亚运会场馆后，杭州市青蓝小学学生黄子宸突发奇想。游泳馆里的水循环系统每年节水达到9.6万吨，而学校花园的人工浇水费水又费电。“我想让校园里的水也循环起来。”

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大概念教学培育学生科学素养2024-05-15 08:14:25

黄子宸组建了学生研究小队，在科学、数学、信息技术等学科教师的协助下，运用海绵吸水释水原理，打造了一个可循环的“海绵花园”：下雨天利用透水的小鹅卵石把雨水收集起来，经过循环净化储存好，晴天就可以将水释放出来灌溉花园。

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